jeudi 17 janvier 2013

SEMAINE 16 / jeudi 17 janvier 2013 (62-80)



  •  écriture : sur le cahier de classe, la date courte à trois carreaux de la marge. Une ligne de "N", une ligne de "n", une ligne de "Nina".


  •  arithmétique Bertin :  révision des principes de la numération de position. travail sur le nombre de fois (ardoise).




  •  copie : sur le cahier de classe



  • stratégie : les Tours de Hanoï (suite). Le maître donne la règle du jeu. On ne déplace qu'un disque à la fois, toujours celui du dessus. On ne recouvre pas un disque plus petit... En quelques minutes les enfants découvrent l'algorithme de résolution du problème puis accélèrent considérablement leur vitesse de résolution. Il faut 7 mouvements pour déplacer 3 disques. Chaque élève représente ensuite les 7 mouvements sur un diagramme (collé en fin du cahier de classe). Demain nous passerons à 4 disques, peut-être à 5...

  • dictée : sur le cahier de classe "rené gâté a été à la ville, comme papa." puis préparation sur l'ardoise de la dictée pour demain "la mère a donné le pâté, la pomme".
  •  cartatoto : entraînement au calcul mental.


  •  éducation physique : pas de séance ce jour.


  •   leçon de chose :Nous revenons sur cette propriété que l'air a de se dilater lorsqu'on le chauffe. Nous matérialisons cette propriété en retournant une éprouvette pleine d'air sur une coupelle d'eau. En chauffant l'éprouvette, on fait sortir l'air sous forme de bulles (figure de gauche). Lorsque l'éprouvette se refroidit, l'air restant se contracte et fait remonter l'eau dans l'éprouvette (figure de droite). Dessin sur le cahier d'observations.

  •  géométrie : page 8 exercice n° 4 sur les rectangles. Nouveau rappel de la définition d'un rectangle, de celle d'un carré. Un rectangle est une figure à 4 côtés et 4 angles droits. Un carré est un rectangle dont les 4 côtés ont la même longueur.

  •   dessin : frise du jour + illustration de la leçon de chose.

  • récitation : révision de notre nouvelle poésie (à apprendre pour vendredi 25 janvier.


LE PINSON ET LA PIE

Apprends-moi donc une chanson,
Demandait la bavarde pie
À l'agréable et gai pinson,
Qui chantait au printemps sur l'épine fleurie.

— Allez, vous vous moquez, ma mie ;
À gens de votre espèce, ah ! je gagerais bien
Que jamais on n'apprendra rien !

— Eh quoi ! la raison, je te prie ?

— Mais c'est que, pour s'instruire et savoir bien chanter,
Il faudrait savoir écouter
Et jamais babillard n'écouta de sa vie.

Mme de la FÉRANDIÈRE
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TRAVAIL en FAMILLE (MAXIMUM 10 minutes)




-  Cuissart  : étape 31 "es qui se prononce é"

- dictée préparée  : "la mère a donné le pâté, la pomme"

- Delile : page en cours...

- récitation : "le pinson et la pie" 
pour vendredi 25/01

mardi 15 janvier 2013

SEMAINE 16 / mardi 15 janvier 2013 (61-81)



 
  •  écriture : sur le cahier de classe, la date courte à trois carreaux de la marge. Une ligne de "M" (qui sait faire un A sait faire un M), une ligne de "m", une ligne de "Mattys".

  •  arithmétique Bertin : Deux additions en colonnes. révision des principes de la numération de position.



  •  analyse : "Il a rasé sa barbe." (un pronom personnel, un adjectif possessif) + révision du présent du verbe AVOIR et du du présent du verbe ÊTRE.


  •  copie : sur le cahier de classe


  •  écriture des chiffres : les chiffres romains. Présentation à partir d'une pendule (sans insister). Nous allons bientôt apprendre à lire l'heure...

  • travail manuel : colorier 3 disques distribués dans une feuille bristol (un petit, un moyen, un grand). Estomper la couleur à l'aide d'un papier buvard, découper aux ciseaux (c'est la deuxième fois que les élèves sont autorisés à utiliser leurs ciseaux). Ces 3 rondelles nous serviront jeudi, dans un jeu de stratégie.

  • dictée : sur le cahier de classe "zoé lave le taxi de la gare." puis préparation sur l'ardoise de la dictée pour demain "rené gâté a été à la ville, comme papa.".
  •  cartatoto : entraînement au calcul mental.

  •  natation : pas de séance ce jour.

  •   leçon de chose : L'air froid se contracte. L'air chaud se dilate, devient plus léger et s'échappe en s'élevant vers le plafond. Nous fabriquons un petit moulins de papier qui se met à tourner dès qu'on le place au dessus du radiateur (40°C).

  •  géométrie : page 7 exercice n° 4 sur les carrés. Nouveau rappel de la définition d'un rectangle, de celle d'un carré. Un rectangle est une figure à 4 côtés et 4 angles droits. Un carré est un rectangle dont les 4 côtés ont la même longueur. Dans l'exercice 4, le carré est présenté posé sur un sommet. Ce qui déstabilise les élèves qui le prennent pour un losange...

  •   dessin : frise du jour + illustration de la leçon de chose.
 

  • récitation : révision de notre nouvelle poésie (à apprendre pour vendredi 25 janvier.


LE PINSON ET LA PIE

Apprends-moi donc une chanson,
Demandait la bavarde pie
À l'agréable et gai pinson,
Qui chantait au printemps sur l'épine fleurie.

— Allez, vous vous moquez, ma mie ;
À gens de votre espèce, ah ! je gagerais bien
Que jamais on n'apprendra rien !

— Eh quoi ! la raison, je te prie ?

— Mais c'est que, pour s'instruire et savoir bien chanter,
Il faudrait savoir écouter
Et jamais babillard n'écouta de sa vie.

Mme de la FÉRANDIÈRE
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TRAVAIL en FAMILLE (MAXIMUM 10 minutes)



- Cuissart  : étape 31  entière

- dictée préparée  : "rené gâté a été à la ville, comme papa."

- Delile : page en cours

- récitation : "le pinson et la pie" pour vendredi 25/01

Pour ceux qui ont habituellement une activité sportive le mercredi avec Michel, pas de séance ce mercredi.

cahier de classe numéro 2

démarré le 7 janvier 2013
les titres sont écrits au stylo plume








lundi 14 janvier 2013

SEMAINE 16 / lundi 14 janvier 2013 (60-82)

  •  Écriture-lecture Cuissart : lecture de la fin de l'étape 30. Découverte de l'étape 31 "et/è. Le maître fait remarquer que d'une région à une autre la prononciation peut varier. C'est ainsi que, dans l'Allier, nous prononçons souvent et/ai ->é...

 
  •  écriture : sur le cahier de classe, la date courte à trois carreaux de la marge. Une ligne de "A", une ligne de "a", une ligne de "Anne".

  •  arithmétique Bertin : révision de la numération de position. Révision des appellation des dizaines de 20 à 60.

+ Calcul sur l'ardoise puis le cahier de classe

   



  •  copie : sur le cahier de classe "le taxi rapide sera utile."

  • morale : La vipère et la sangsue.


  • dictée : sur le cahier de classe "le rapide coco sera une bête de luxe." puis préparation sur l'ardoise de la dictée pour demain.
  •  cartatoto : entraînement au calcul mental.

  •   sport : pas de séance ce jour.

  •   leçon de chose : dans l'étape 31 nous avons lu le mot "rivet". le maître explique comment on peut assembler des pièces de métal. Une vis, un boulon (vis+écrou), un rivet. Nous observons le rivetage des éléments de la grille et des portails de l'école.

  •  géométrie : page 7 exercice n° 3 sur les carrés. Rappel de la définition d'un rectangle, de celle d'un carré. Un rectangle est une figure à 4 côtés et 4 angles droits. Un carré est un rectangle dont les 4 côtés ont la même longueur.

  •   dessin : observation de la grille de l'école et reproduction en frise du jour.


  • récitation : révision de notre nouvelle poésie (à apprendre pour vendredi 25 janvier.


LE PINSON ET LA PIE

Apprends-moi donc une chanson,
Demandait la bavarde pie
À l'agréable et gai pinson,
Qui chantait au printemps sur l'épine fleurie.

— Allez, vous vous moquez, ma mie ;
À gens de votre espèce, ah ! je gagerais bien
Que jamais on n'apprendra rien !

— Eh quoi ! la raison, je te prie ?

— Mais c'est que, pour s'instruire et savoir bien chanter,
Il faudrait savoir écouter
Et jamais babillard n'écouta de sa vie.

Mme de la FÉRANDIÈRE
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TRAVAIL en FAMILLE (MAXIMUM 10 minutes)



-  Cuissart  : étape 31  "et qui se prononce è",
jusqu'à "le navet est un légume fade."

- dictée préparée  : "zoé lave le taxi de la gare."

- Delile : page en cours

- récitation : "le pinson et la pie" pour vendredi 25/01

Pas de piscine demain, mardi 15 janvier (problème technique)

mercredi 9 janvier 2013

SEMAINE 15 / mardi 8 janvier 2013 (57-85)



Écriture-lecture Cuissart :  Découverte de l'étape 29 (1/2 page) "ce et ci de cerise". 


  •  écriture : sur le cahier de classe, la date longue à trois carreaux de la marge. Une série complète des lettres apprises...

  • géométrie : page 7 n° 2 (réalisation de carrés). Nous en profitons pour revoir la définition d'un rectangle et celle d'un carré qui n'est qu'un cas particulier de rectangle.

Nous  prendrons désormais l'habitude de noter le genre et le nombre de chaque nom.
  •  arithmétique : nous révisons les principes de la numérotation de position. Questions/réponses, exercices sur l'ardoise. Les dizaines jusqu'à 60. Dictée de nombres, sur l'ardoise. + 2 additions en colonnes sur le cahier de classe


+ plusieurs élèves viennent présenter des objets ou livres à leurs camarades.



  •  conjugaison : révision du verbe AVOIR, présent de l'indicatif.

  • copie : sur le cahier de classe : "rené cajole le joli coco.

  • dictée : sur le cahier de classe "coco a été malade."

  •  natation : séance à la piscine 


  • dessin : frise sur le cahier de classe + dessin stylisé en 4 étapes sur le cahier de dessin.
  •  cartatoto : révision du calcul mental pour un total <10. Le maître fait défiler les cartes très rapidement. Les élèves répondent le plus rapidement possible en lisant l'addition puis en annonçant aussitôt la somme. Par exemple "3 et 2 font 5".

  • leçon de chose : Dans notre livre Delile, nous avons lu une phrase qui évoque un escalier en colimaçon. Le maître en fabrique un à l'aide de planchette de bois Kapla. C'est un escalier un peu particulier, à double vis (comme celui du château de Blois ou de Chambord) et qui a la particularité que ceux qui l'empruntent en descendant ne peuvent rencontrer ceux qui montent. Pour le montrer, le maître matérialise le cheminement des 2 escaliers (imbriqués l'un dans l'autre) grâce à deux brins de laine de couleurs différentes...


  •  récitation : révision
LE CORBEAU ET LE RENARD.

Maître corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage:
"Eh bonjour, Monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli! que vous me semblez beau!
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,
Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois."
A ces mots, le corbeau ne se sent pas de joie;
Et pour montrer sa belle voix,
Il ouvre un large bec et laisse tomber sa proie.
Le renard s'en saisit, et dit: "Mon bon monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l'écoute.
Cette leçon vaut bien un fromage sans doute."
Le corbeau, honteux et confus,
Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.


Jean de La Fontaine (1621-1695)




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TRAVAIL en FAMILLE (MAXIMUM 15 minutes)


Pour mardi 8 janvier 2013

pas de travail.
À partir de demain ce sont les enfants qui copieront eux-même sur leur cahier de texte le travail à faire à la maison...

mardi 8 janvier 2013

En octobre dernier, les CM2 de Madame Maillot participaient à un concours littéraire national sur le thème de « L'émotion s'écrit : Mon plus beau texte sur Carte Postale ». L’objectif était de partager ses émotions et ses souvenirs ...

C'est Manon qui a remporté le premier prix, avec un texte empreint d'une sensibilité et d'une énergie qui sont la marque de son tempérament volontaire. Le hasard a fait que la proclamation des résultats du concours est arrivée au moment même où son papa mourrait subitement, rendant ainsi son message douloureusement prémonitoire.

À Manon, à son frère Hugo, nos élèves, ainsi qu'à leur maman, j'adresse mes bien tristes condoléances, priant pour que face à cette terrible disparition, ils trouvent tous les trois force et courage.

JPP



lundi 7 janvier 2013

SEMAINE 15 / lundi 7 janvier 2013 (56-86)


Écriture-lecture Cuissart :  Découverte de l'étape 28 "ge et gi de girafe". Écriture/lecture sur l'ardoise : "l'orage, la nage, le rivage, la page, l'agilité, l'image, il a été agité, le juge, l'âne, le déluge, la tige, le ramage, le gîte, l'éloge, le régime, l'étage, le gilet."


  •  écriture : sur le cahier de classe, la date longue à trois carreaux de la marge. Une série complète des lettres apprises.

  •  analyse : rappel des notions étudiées au 1er trimestre. La nature des mots (verbe/nom/article/adjectif qualificatif). Une phrase analysée collectivement puis recopiée sur le cahier de classe. "marc ira (à) mexico". 


  •  arithmétique : nous révisons les principes de la numérotation de position. Questions/réponses, exercices sur l'ardoise. Les dizaines jusqu'à 60.
sur le cahier de classe, les nombres pairs et impairs


+ Nous sommes le 7 janvier et ce mois célèbre Janus, divinité aux deux visages ; l'un tourné vers 2012 (le passé) et l'autre vers 2013 (l'avenir).

Buste romain de Janus, Musée du Vatican.



  •  conjugaison : avant les vacances de Noël nous avons quelquefois récité oralement (et sans insister) le présent indicatif des verbes AVOIR et ÊTRE. Cette semaine nous allons apprendre le présent du verbe AVOIR. Nous récitons en chœur : j'ai -A-I, tu as -A-S, il a -A, nous avons -O-N-S, vous avez -E-Z, ils (avec un s) ou elles (avec un s) ont -O-N-T. Pour aujourd'hui nous présentons la notion de pronom personnel (un petit mot qui remplace un nom de personne. Petit exercice oral et individuel pour vérifier que les élèves ont compris "Quelle est la première personne du pluriel ? - la première personne du pluriel est "nous". Quelle est la place de "tu" ? - "tu" est la deuxième personne du singulier.

  • lecture Delile : le maître est heureux de constater que les élèves ont tous bien révisé pendant les vacances. La plupart ont même avancé de quelques pages.
  • copie : sur le cahier de classe

  • dictée : sur l'ardoise, préparation de la dictée de demain : "coco a été malade."

  •  éducation physique : pas de séance ce jour. 

  • dessin : frise sur le cahier de classe + dessin stylisé en 4 étapes sur le cahier de dessin.
  •  cartatoto : révision du calcul mental pour un total <10. Le maître fait défiler les cartes très rapidement. Les élèves répondent le plus rapidement possible en lisant l'addition puis en annonçant aussitôt la somme. Par exemple "3 et 2 font 5".

  •  récitation : révision
LE CORBEAU ET LE RENARD.

Maître corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage:
"Eh bonjour, Monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli! que vous me semblez beau!
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,
Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois."
A ces mots, le corbeau ne se sent pas de joie;
Et pour montrer sa belle voix,
Il ouvre un large bec et laisse tomber sa proie.
Le renard s'en saisit, et dit: "Mon bon monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l'écoute.
Cette leçon vaut bien un fromage sans doute."
Le corbeau, honteux et confus,
Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.

Jean de La Fontaine (1621-1695)



Mattys célèbre ses 7 ans et partage deux bons gâteaux avec ses camarades.

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TRAVAIL en FAMILLE (MAXIMUM 15 minutes)


Pour mardi 8 janvier 2013

+ natation : nous allons à la piscine demain après midi.

+ écriture/lecture Cuissart : étape 28, page entière
+ dictée préparée : "coco a été malade."

dimanche 2 décembre 2012

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